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让宝宝爱上绘画的九大好处

发表时间:07-06 10:37:48

[导读]视角既是眼睛的宽度,也是心灵的维度。儿童在嬉戏中手指协调,心智成熟。不同个性的孩子,都能找到属于自己和美术相处的方式,尽情享受绘画的乐趣。

当你的孩子又在涂鸦,把雪白的墙壁和干净的床单弄得一团糟,你是喝令他说不许乱画,还是发现他描绘生活的有趣视角?当你的孩子把酱汁洒了一桌,把沙子、泥巴抹了一地,你是着急规范他的行为准则,还是研究这些使他快乐的源泉来自何种因素?

别急着说你的孩子属于行为好动难以管教,也别急着说你的孩子就有美术细胞创作天赋。当你想引领孩子走进艺术的世界,不必马上报名美术兴趣班或买一大堆油画棒。用更多的时间和他在一起玩吧,从老实地写生,到大胆地设计,到动手去制作,游戏中的美术,创意与创新无处不在。

视角既是眼睛的宽度,也是心灵的维度。儿童在嬉戏中手指协调,心智成熟。不同个性的孩子,都能找到属于自己和美术相处的方式,尽情享受绘画的乐趣。

画画也要促进力

父母和孩子一起画画或做手工,有几种方法,比如,一、比赛。看看你和妈妈谁画得快?二、接力。即父母画一些,孩子画一些,共同完成一幅作品。三、一人画画,一人讲解等等。在共同画画或做手工的过程中,父母切忌对孩子进行干涉或评判。父母跟孩子交流时,要尽量用孩子的语言,这样可以让孩子更有兴趣。

要想最大限度地发挥孩子的潜能,开发他们的智商,就是要给孩子最大的发挥空间,而不是过多地教导。父母可以给孩子讲些故事,让孩子想象故事的画面,然后再试着画出来。当孩子画完或做完手工后,父母让孩子讲自己作品表达的内容,谈他们的感受等等。

日前,记者就孩子是否要提前参加美术兴趣班等问题,采访了当代知名艺术家刘小东。

刘小东:美术跟音乐不同,不必过早启蒙

Hers:针对4~5岁的儿童,从他们的画里能看到什么?天分?心理?手部精细动作的支配能力?

刘小东:只能看出普遍性。可以说4~5岁的孩子作画的水平差距不大,还看不出技能的高低,只是想象力略有不同。

Hers:目前市场上有一类畅销书,是用画来做心理分析。特别针对没受过美术训练的人和说不清又不会写的小孩。从画里看童年创伤、看安全感、看依赖性等。您认为有依据吗?

刘小东:我不赞成老分析小孩心理,这容易使父母纠结,去暗示孩子本来可以自然发展的天性和行为。

Hers:那您觉得冷暖色的选择、笔触粗或细、布局谋篇等能反映什么呢?

刘小东:能反映一部分性格和作画的能力。

Hers:儿童几岁接受专业美术课程指导合适?

刘小东:10~12岁就来得及。技法训练枯燥艰深,容易让小孩丧失兴趣,产生抵触。美术跟音乐不同,不必过早,等具备了理性,学起来更快。

Hers:总是有争论,临摹过早影响了技法,写生限制了自己的情感提炼,创作又让想象无法无天。您觉得,到底有没有一种方法是儿童的美术启蒙教育阶段需要的?约束最小的?

刘小东:2岁多的孩子,能把颜色涂进框里就了不起了,画的都是抽象画。6岁的孩子,可以画很具象的东西了。今天给4~12岁孩子出的题目《我的家庭》,是让他们提炼,自己天天待着的房间是什么样的?我们成年后会震惊岁月的白白流逝,很多生活景象转眼不在,所以要启蒙孩子对于生活的观察。对实物的再现,也就是有依据的创作、不指定的写生比较适合。

Hers:照您说的,不做专业指导,关注自我表达。那我们怎么去影响他?给儿童看哪类美术作品呢?如果他只被卡通形象吸引怎么办?

刘小东:要多放古典作品让他看,养眼是必须的。可能没有卡通那么夺目的效果,但只要坚持不懈地做,长此以往就会产生影响。

Hers:现在市面上有很多指印画、彩沙画、蛋壳画的教材,您鼓励小孩用多种媒材作画吗?

刘小东:鼓励呀,这有助于培养他们敏锐的知觉。但家长们要注意区分,这是你的创意还是孩子的创意?有时候创意就产生在孩子乱涂乱画、破坏物品的时候,而不是家长把一切都准备好,手把手指导他们的过程中。那样,你反而替儿童做了他们自己喜欢的事。

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